지도 방법
아이가 바로 클릭하기 전에 기준점을 정하게 합니다. “왼쪽 위부터 볼게”, “가운데 줄을 먼저 볼게”처럼 탐색 순서를 말로 세우면 공간 구성이 안정됩니다.
3-2 공간을 보고 구성하기
보고 있는 모양의 위치, 방향, 조각 관계를 파악한 뒤 같은 구조로 다시 구성하는 시공간 조직 활동입니다. 단순히 맞히기보다 위·아래, 좌·우, 회전, 부분과 전체 관계를 말로 설명하며 구성하도록 설계했습니다.
3-2-1
격자 모양 그대로 만들기
보기 격자의 색 블록 위치를 관찰하고 같은 칸에 다시 배치합니다.
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3-2-2블록 배열 보고 똑같이 만들기
블록의 위치, 방향, 색 또는 무늬와 맞닿은 관계를 살펴 같은 구조로 다시 구성합니다.
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3-2-3회전된 모양 맞추기
돌아간 방향을 비교해 같은 모양이 되도록 회전 상태를 선택합니다.
준비 중
3-2-4조각을 합쳐 전체 만들기
흩어진 부분 조각이 합쳐졌을 때의 전체 구조를 추론합니다.
준비 중
3-2-5좌표 보고 배치하기
행과 열 단서를 이용해 지정된 위치에 블록을 정확히 놓습니다.
준비 중
관찰할 점
- 좌우나 상하가 뒤집히는 오류가 반복되는지 확인합니다.
- 전체 모양을 먼저 보는지, 부분 칸만 따라가는지 봅니다.
- 회전과 위치를 동시에 처리할 때 수행이 급격히 떨어지는지 기록합니다.
난이도 조절
처음에는 3x3 격자와 적은 블록으로 시작하고, 이후 칸 수, 색 수, 회전 여부, 보기 시간을 조절합니다. 인쇄 활동에서는 색칠, 오려 붙이기, 좌표 말하기로 확장할 수 있습니다.